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唱歌的向日葵

四(2)班小窝

 
 
 

日志

 
 

开学,你准备好了吗?教你几招。  

2011-08-26 15:03:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级新生入学前准备  
 

对于学生入学前在心理、生活、学习上家长应做哪些准备来具体说明一下。孩子从幼儿园到入学,是人生道路上的第一个转折点,由于生活习惯上的变化,以及科目的繁重,使许多孩子进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。因此,幼儿园和小学的衔接工作很重要。家长应该为孩子顺利向小学过渡作好一切准备。
一、孩子入学后会遇到哪些困难?
1.学习方面:从以玩为主,逐渐过渡为以学为主,同时会伴随着考核、竞争,必须要考试。孩子可能会在记忆和理解上出现困难。
2.集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋,父母要帮助孩子尽快适应学校生活,帮助他们了解,熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。因此,入学准备非常重要!!
二、如何帮孩子做好入学准备?
1.让孩子爱上学、盼上学,知道为什么上学?
(1)可以和孩子聊天,回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。
(2)告诉孩子学校生活好,知道学校的生活是丰富多彩的。
(3)可以找邻居的小朋友让孩子看看他的记分册,评价手册、奖状等等,是一种激励。
2.生活上的准备:
      学前的孩子,生活处处依赖成人。甚至爸爸送上幼儿园,妈妈喂饭,奶奶整理衣物,爷爷帮忙穿衣服。但入学后,情况一下子发生变化,比如:孩子中午在学校吃饭,不仅没有人喂,还不能挑食,而且要自己排队领饭,放饭盒;在校自己整理书包,因此,生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的,平时每天让孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃饭、穿衣、收拾书包;一定要让他自己来,也就是说,孩子完全可以自己做的事情,家长一定不要代替,哪怕做的不够好,是自己劳动得来的就值得鼓励,一次作不好就教,两次,三次,总会有作好的一次,既是锻炼孩子的能力,也是解放了家长。(注重凡事的“第一次”)
        还要有一点规则意识,集体生活带来规则和意识(小学生守则)。纪律是大问题,给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则,规则不是限制学生,而是保证你生活的更好,安全、方便。让学生管理自己,遵守规则,(学生犯了错不要怕、急,改了就行,第一次出现错误,就要把它扼杀在“摇篮里”,要知道学生不可能不犯错。)
       学生的交往问题。有的孩子害怕生人,不敢与人交往。家长可以:A串门去从来不去的人家,在完全陌生的环境中锻炼;B与小伙伴相处时,要多看别人的优点,人际交往的秘诀就是多看别人的优点;C解决纠纷的方法,学生爱告状,告诉学生多做自我批评。(游戏时与别人协商、合作;同情关心同学,在别人有需要时乐于帮助他人;不乱拿别人东西,得到同意可借用并及时归还;主动道歉、学习原谅别人;做错事能接受批评,并愿意改正。)
       生活自理能力也要慢慢锻炼,如:地面有脏纸,桌子上有水等等,让孩子主动发现问题,自己想办法解决,坚持一个原则----决不能包办代替,让孩子自己做。
     在生活习惯上也要改变一下,让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭,让学生不至于进校后突然变的消瘦和疲惫不堪。早晨起的早,早餐要吃耐饥的食物,让孩子一顿吃饱;午餐前不吃零食或甜品,中午准时开饭;晚上早一些睡觉,少看电视。还可以教孩子认识钟点,使他们养成概念,学会掌握时间,以后不至于上学起不来。
3.具体准备:
(1)分清左右;自身的左右;黑板上、书上的左右;
(2)认识点字:课表上的字、书的名字、家长的名字
(3)学会写学校的名字、自己的名字。
(4)清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和父母的联系电话。
(5)有一些规则意识。纪律是个大问题,是保证学习的前提。如:
入校:
1.按要求准时入校,不迟到、不早到,知道有事有病时要请假。
2.会正确地使用礼貌用语,主动与别人打招呼。
3.主动地参加简单的劳动。(在家里家长要让孩子承担一些家务劳动,锻炼劳动能力)
入厕:
1.会自理大小便,懂得将大小便解在池内,保持地面整洁。
2.便后马上离开,不在厕所打闹或聊天。
教学活动:
1.学会准备上课需要的学具和物品。(要学会自己整理书包)。
2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3.上课时坐、立姿势正确,不乱动,不找人说话。
4.上课回答问题或发言讲话时先举手。
5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问。
6.在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉,不边做边玩。
7.学会认真独立地做事情,懂得追求良好的结果。
8.喜欢回答问题,提出问题,讨论时能够大胆地说出自己的想法。
9.学会正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔。
10.学会正确的握笔与书写姿势。
11.懂得爱惜自己的东西,不弄坏、不弄丢。
活动:
1.游戏中学会与别人协商、合作,共同完成大家的事情,共同分享成果。
2.做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废。
3.学习主动与人谈话与交往,对别人的主动交往要做出积极的反应。
4.学会主动邀请别人一起游戏,会请求参与别人的游戏。
5.不乱拿同伴的东西,得到同意后可以借用并在用后归还。
6.同情关心伙伴,在别人需要时,乐意给予帮助。
7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷,不使用武力。
8.影响或伤害了别人会主动道歉,学习原谅别人的无意过失。
9.做错了事能接受批评,并愿意改正。
10.不在室内游戏,在室外游戏时不大声喊叫或追跑,不影响别人。
放学:
1.带好自己的衣物,主动向教师、同伴告别。
2.清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重复。
3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。

以上规则是要让学生在入学前了解,并努力学会做好。

下面我想就一些基本用品的准备为各位家长提出自己的一些建议:
一、学习用品:
1.书包:小书包 (简洁方便,兜不要太多)
2.笔袋:准备笔袋简单、方便不需要过大的即可
3.铅笔:铅笔2B,不提倡用自动铅笔(孩子年龄小不适合用)
4.直尺:刻度看清即可,不必太多图案
5.橡皮:绘图橡皮
6.转笔刀:可以放在铅笔盒里方便孩子使用的即可,每天铅笔需要削好。
7.书皮:每本书要包书皮,每本书孩子都可以独立识别,以免上课时不知道拿什么书。
二、手工、劳动、美术、体育等用品:
1.手工袋:为了孩子装剪子、胶水等手工用具。
2.水彩笔:以盒装为主,方便携带。每支笔贴上名字。
3.剪子:注意剪子尖最好是圆形。
4.胶水:胶棒、胶水都可以,方便使用携带。
5.体育课必须穿运动装和球鞋,不能穿裙子。
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